——記華師附小“青藍工程”活動月數學科組內部優秀課例展示活動

五月的廣州，春去來幾日，夏目流云生。華師附小又迎來了如火如荼的“青藍工程”活動月。5月11日早上，數學科組進行了“青藍工程”第二階段的活動——科組內部優秀課例展示，分別由年輕教師史華杰、陳熳和陳美老師執教。這活動既是“青藍工程”的重要環節，也是一次成果性的階段驗收。

展示課前2020欧洲杯足球竞猜，參加本次活動的三位老師都在師傅以及同級組老師的指導幫助下2020欧洲杯足球竞猜，深入鉆研教材、精心構思教學方案，然后多次試教，反復修改教學設計2020欧洲杯足球竞猜。校園里處處洋溢濃濃的教育教學氛圍：青年教師在課前課后請教老教師，或老教師指導新教師的景象便成了附小校園里的一道美麗風景線2020欧洲杯足球竞猜。

展示課上，三位老師風格各異2020欧洲杯足球竞猜，精彩紛呈。兩年的歷練，每一位都有了脫胎換骨般的蛻變。

史華杰老師有著男老師特有的沉穩和男老師少有的細心，他用心設計的《年月日》的導入環節，既激發了學生的學習興趣，又激活了學生已有的知識和經驗。這個學習內容看似簡單2020欧洲杯足球竞猜，其實不易2020欧洲杯足球竞猜。每個學生都有著自己的積累2020欧洲杯足球竞猜，但各自的積累有著差異和非系統化，甚至是模糊錯誤的2020欧洲杯足球竞猜，所以，找準學生學習的起點和使知識系統化2020欧洲杯足球竞猜、準確化、深入化是史老師本節課教學目標中的重中之重，而這節課的新授方式和練習的層次性，成功地實現了他自己的追求。            

陳熳老師總帶著溫暖的笑容，語言風趣生動，把一年級的孩子緊緊地吸引在她的課堂上，也不因孩子年齡小，而忽視了對他們獨立思維的尊重。針對孩子們的年齡特點，陳老師的課堂流程使用的是她常用的模式：用一個故事貫穿了《元角分》這節課的導入2020欧洲杯足球竞猜、新授和練習2020欧洲杯足球竞猜，一氣呵成，有趣又自然，孩子們隨著故事情節2020欧洲杯足球竞猜，在不知不覺中興趣盎然地走進了老師用心設計的學習“陷阱”2020欧洲杯足球竞猜。

陳美老師聲音柔和又不失利落，她的《有余數除法（第二課時）》的活動設計簡單有效，每個孩子都有任務，無法假手于人2020欧洲杯足球竞猜，且整個操作過程其實就是孩子們參與知識點的發現和整理的過程。從個人活動到小組活動2020欧洲杯足球竞猜，再到任務單中問題的引導，在這些緊湊遞進的環節中2020欧洲杯足球竞猜，余數與除數的關系漸漸突顯2020欧洲杯足球竞猜，呼之欲出。所以在老師的順勢引導下，“余數大于除數”這個結論的呈現就有了“水到渠成”的態勢。

展示課后，學校還邀請了廣東省小學數學教研員鮑云霞老師對三節課進行了精彩而深刻的點評。鮑老師結合教學目標的制定、教學環節的設計2020欧洲杯足球竞猜、教學手段的應用2020欧洲杯足球竞猜、小組建設與運轉2020欧洲杯足球竞猜、師生互動等方面，肯定了三位老師的一些做法，也提出了很多合理化建議。她還結合自身工作實際，毫無保留地分享了自己的經驗與做法2020欧洲杯足球竞猜，全心全意幫助新教師成長2020欧洲杯足球竞猜。其他老師在認真傾聽后，也紛紛提出了自己的疑問和看法。暢所欲言的評課研討氣氛輕松快樂，還讓人收獲滿滿2020欧洲杯足球竞猜。

在“青藍工程”這個平臺2020欧洲杯足球竞猜，收獲頗豐的無疑是青年教師，但老教師亦能從中促進自身的發展，這就是教學相長2020欧洲杯足球竞猜！心之所向，無問西東，這樣的追求，怎會有年齡和身份的局限。

春已過2020欧洲杯足球竞猜，夏已至，收獲的秋天還會遠嗎2020欧洲杯足球竞猜！